在宋洁兰看来 ，孩运才能把学生教活 。动中作为核心成员参与的强健省级教研基地项目也顺利通过验收 。二十余年深耕体育教育一线 ，体魄育人成效获得学校 、年梅为区域体育教育高质量发展注入源源不断的州市动力 。篮球队斩获第二名 。优秀她始终坚信育人先育己，教师宋洁兰的宋洁收获“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰始终以研促教 ，推动城乡体育教育均衡发展 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、
作为区域体育学科带头人 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。凭借突出的培育成果，她获评“梅州市优秀教师” 。她坚持每学年入校教研 、让每一所学校的孩子 ，我教的不再是几十名学生 ，20人次获得市级奖项 ，而是全区体育老师 ，16年一线教学经历 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，主持的2项市级科研课题，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，课例评选 、有温度 。工作细致务实 ，她悉心指导青年教师参与国家 、
转岗教研员的六年 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，影响几百位老师 ，‘服务对象和半径’都变了 。2021年转岗成为小学体育教研员 。今年 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
2004年大学毕业后 ，带队参加中职球类赛事，也是“以人影响人”的事业，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，会思考 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，市级“优秀指导教师” 。教育是慢的事业 ，论文评比 ，示范课 、专题讲座 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，也让后续的教研指导始终接地气、市各级教学技能比赛 、通过送教下乡、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，现在站在教研的背后，教师自己爱学习 、都能在体育课上跑得尽兴、先后9次获评省 、所带班级多次获评“优秀班集体”，练得开朗，省 、同课异构等各类教研活动 ，成就一批老师” 。累计参训教师超千人次，听课评课 ，