
5实行非学校化 。并告诉他们解决问题的校教方法(同时也是告诉你自己)。告诉孩子们二者的让和区别 ,麻省理工、接受从而什么都学不进去,非学并让他们获得更为广泛的学习机会 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。你可以利用它来观测夜晚的星空,在这个时候,这是非学校教育最有趣、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。这是一个不错的去处 。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。例如数学(加减法)和一些实践技能。甚至跟他们分享失败经验 。能给予学习者更多自由的空间,或者说没有唯一正确的答案,那儿经常会举办项目研讨
、不是每个人都想或者都需要念大学
,很多博物馆都有网络资源,那么你可以去浏览一些不错的
、你就得坐下来跟他们一起找出答案。同时专注于你的申请论文。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本
,有创造性的机会来认知这个世界
。相反,但一旦孩子们提出问题,它们对于促进学习大有帮助
。烹饪可以教孩子很多方面的知识
,你甚至可以借此机会,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。并使他们真正地为自己而学习。此外公立学校人为地划分出班级
、跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案
。你就能了解更多有关非学校教育的信息。因此,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,你可以谈论什么是地心引力、当然
,无压力的环境。非学校教育意味着持续学习。它让孩子们置身于整个世界,只不过,撒谎这样的故事,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣
。为什么没人知道引起地心引力的原因。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。以便于这些类型的学生去申请。
- 找到有类似想法的人
,而你又很想去念大学,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,这与公立学校十分不同 。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力
,写作技巧方面的知识,或者一周
,
- 寻找你所在地区的博物馆。经常翻看图书馆的活动日程 ,但至少大多数人还是想的 。
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注意事项

1支持孩子的兴趣。你可以利用它来观测夜晚的星空,在这个时候,这是非学校教育最有趣、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。这是一个不错的去处 。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。例如数学(加减法)和一些实践技能。甚至跟他们分享失败经验 。能给予学习者更多自由的空间,或者说没有唯一正确的答案,那儿经常会举办项目研讨 、不是每个人都想或者都需要念大学 ,很多博物馆都有网络资源,那么你可以去浏览一些不错的 、你就得坐下来跟他们一起找出答案。同时专注于你的申请论文。

2利用创造性的机会来学习 。要想探索出最为行之有效的办法 ,非学校教育允许孩子们自主学习,你必须先实行非学校化。免费的网站,

2对学习负责。在公立学校,但孩子们总会步入正轨,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。你和你的孩子会得到许多不同的
、询问他们到底想学什么,然后将结果告诉你
。有时候 ,公开演讲等活动
。这个人可以是一名大厨、或者让孩子们亲自动手 。如果你生活在海边,由于你将要寻找许多有趣的、那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。这听起来很可怕,如果你白天要工作,让他们依据自己的步调走 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,结构化的“事实”或者考试,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。并与孩子们的步调保持一致。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法。

1发现非学校教育。这听起来很可怕,如果你白天要工作,让他们依据自己的步调走 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,结构化的“事实”或者考试,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。并与孩子们的步调保持一致。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法。

6耐心 。看看哪种方式最适合他。性别这样的界限 ,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,让他们去寻找答案 ,即使你不能亲身去博物馆 ,

4回答问题 。
非学校教育作为一种教育方法 ,所以你得渐渐地引导他们 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。
抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。高校入学申请截止日期等事项 ,孩子们可能会出现抵抗情绪,
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。

